VIII Percurso Pedestre

Dia Mundial da Criança

No dia 1 de junho, festejámos o “Dia Mundial da Criança”.


Fizemos jogos tradicionais e de roda, no pátio da escola e no ginásio.

Estes jogos foram feitos com a ajuda da escola Lima de Freitas.

Os jogos foram muito divertidos!

No final, recebemos todos um prémio de presença e umas guloseimas.

Ficámos todos muito contentes e agradecemos às professoras por este belo dia.

Texto escrito por: Filipa Feliciano do 1º A

Dia Mundial da Criança

A caminhada na Serra da Arrábida


Eu e a minha escola fomos dar um passeio à Serra da Arrábida no dia 1 de junho de 2012.

Logo de manhã, fomos à escola para a professora nos dar o chapéu e contar os meninos que estavam presentes.

No início da caminhada passámos pela Estrada Romana. Vimos muitas árvores e plantas. Respirei fundo porque me sentia muito bem.

A seguir parámos para beber água. Sentámo-nos nos bancos que estavam ao nosso lado. Depois continuámos a caminhada.

Algumas vezes os caminhos eram apertados e tínhamos de ir 1 a 1 com cuidado.

Decidimos lanchar num lugar muito grande, onde havia árvores por todo o lado. Sentámo-nos à sua sombra e começámos a lanchar.

Em seguida fomos ver o mar e a península de Tróia.

Depois subimos ao Moinho dos Campistas onde parámos para beber água. O Moinho também tem uma bela vista para o mar e por isso, tirámos fotografias onde apareciam os professores e os alunos.

Quando andávamos pensei:

- Vou trazer alguma recordação!

Eu comecei a apanhar pinhas e também cascas de bolotas.

No final do passeio, guardei tudo no armário. Eu gostei desta atividade.

Texto escrito pelo Francisco Serranito- 4ºD

O Pedro e o cão

O pedro é um menino trite.
O Pedro está doente.
O senhor doutor disse por cima dos óculos grossos:
_ Tem paciência . Durante alguns dias não poderás ir  à escola.
 A  Adriana e o João iam visitá-lo todos os dias.
Lanchavam. pão, leite, fruta.
Faziam -lhe o relato de tudo o que se passara na aula.

Escrito por Raquel Correia e Rafael António - 4º D

As provas de aferição

As provas de aferição são muito diferentes das fichas de avaliação que eu já fiz.


As provas têm 2 cadernos. Cada um demora 45 minutos.


Nas provas, não há Estudo do meio, só há Língua Portuguesa e Matemática.


Só há 25 minutos de intervalo.


Todas as salas, têm as mesas afastadas para ninguém copiar.


Antes de começar as professoras lêem as instruções que estão na prova, depois tocam para começar.


Os materiais foram:

Língua Portuguesa- caneta, (o lápis a borracha e o afia para o rascunho do texto.)

Matemática- (caneta para o nome,) lápis, borracha, afia, régua e compasso.

Eu gostei das provas, tu também vais gostar!


Francisco Serranito – 4ºD

Pião artista

Uma vez eu rodei

um pião artista

ele seria pintor

e eu seria ciclista.

Eu seria ciclista

e ele seria pintor

ele pintava folhas

com um grande motor.

Ele pintava folhas

com a amiga caneta

e todos juntos

fizeram um cometa.

Eles pintaram folhas

aí de toda a cidade

para mostrar às pessoas

que isso era verdade.

Agora todos conheciam

as suas pinturas

que eram colocadas

em lindas molduras.

O pião é famoso

de todos os lugares

que ele já viajou

pelos grandes mares.

Escrito por Francisco Serranito – 4º D

Visita de estudo ao Planetário

A NOSSA VISITA AO PLANETÁRIO

No dia vinte de março, terça-feira às treze horas, fomos ao Planetário a Lisboa de autocarro.
Fomos com a turma do 3º A da professora Anabela. A meio do caminho vimos o Cristo Rei, a Ponte 25 de Abril e também passámos pelo rio Tejo.
Quando chegámos ao Planetário o senhor mostrou-nos as estrelas, constelações e as figuras Ursa Maior e a Ursa menor.
Ao fim de algum tempo ele disse-nos para usarmos a imaginação, porque aquilo ficou com música e a dar voltas como uma nave espacial e astronautas. Viajámos e parámos, mostrou-nos os planetas, mas primeiro foi Mercúrio, porque tinha temperaturas muito variadas, a seguir veio Marte, tinha água gelada, mas também oxigénio, só que não prestava e depois Vénus que é um planeta muito quente.
Continuámos a viagem até chegarmos a Júpiter, Saturno, Úrano e Neptuno e todos eles têm muitas luas.
Então, quando fomos parar à lua vimos coisas e estávamos perto de casa, a Terra.
Quando terminou fomos lanchar. Após o lanche fomos brincar um pouco; a parte mais engraçada foi a escalada.
Quando voltámos para a escola, brinquei com uma amiga um bocado. Passado algum tempo, pedi à professora para ir para casa e ela deixou, quando lá cheguei fui contar tudo à minha mãe.

Vitória 3ºB

A visita à "Quinta das Margaridas"

No dia 19 de março, fomos visitar a "Quinta das Margaridas".

Na quinta há um pomar, uma horta e muitos animais.

O pomar tem: laranjeiras, ameixeiras, figueiras e mais árvores de fruto.

Na horta há: batatas, feijão verde, couves, favas, alfaces.

Ainda vimos o padeiro fazer o pão.

Trabalho dos alunos do 1º A

O carnaval na escola

Os nossos espantalhos

A turma do terceiro ano B, em cada período, lê uma obra de variados autores à nossa escolha.
No primeiro período lemos “Os primos e a bruxa Cartuxa” das autoras Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada. Um livro que achamos divertido e engraçado. Seguidamente iniciamos a leitura de uma nova obra cujo nome era “A Fada Oriana”, da autora Sophia de Mello Breyner Andresen. Achamos a obra muitíssimo interessante e triste, mas nós adoramos lê-la.
No início do segundo período, começamos a ler a obra “O espanta-pardais”, da autora Maria Rosa Colaço. Era uma história alegre, risonha, colorida e emocionante. Desta obra surgiu-nos a ideia de cada um de nós construir um espantalho à sua escolha, utilizando para isso, vários materiais.
E assim ficaram os nossos belos espantalhos. Não acham?

Trabalho realizado pelos alunos 3ª B

A mensagem da lua

Querido planeta terra, devido à tua poluição vou-te ajudar, mas tu também tens de ajudar, para isso tenho um plano.
O plano é: tu chamas os habitantes e mandas trazer sacos do lixo. Quando estiver tudo limpo vais ter de reciclar para também ajudar os pobres. Eu vou-vos devolver o sol.
Muitos comprimentos da Lua.

Francisco Serranito

Visita de estudo à Ludoteca "O Moínho"

O segredo do rio

Era uma vez um menino de nome Pedro.
Ele vivia ao pé de um rio.
No rio havia um peixe.
O Pedro ficou amigo da carpa que falava.
Aquele era o seu segredo.

Trabalho dos alunos do 1º A

O que é o Natal?

Eu não sei. Todos os bebés não sabem, mas vou contar a minha história para que percebam que é importante descobrir o Natal.

Eu nasci logo em principio de Novembro, foi num hospital e deram nome de Matilde. Eu e a minha mãe saimos do hospital e fomos para casa, e logo via que era tudo diferente.

No meio de Novembro, que já abria bem os olhos, eu vi que estavam a decorar uma árvore. Era uma árvore verde mas depois vi que era uma árvore de Natal. Eu não sabia o que era a palavra Natal nem o que significava, mas olhava em redor e vi que estava a árvore a piscar. Não era bem a árvore, era um fio com luzinhas a piscar, até ao topo da árvore.

É Natal, é Natal, alguns cantam em suas casas, outros iam ao centro comercial comprar a comida para o jantar da consoada, mas, eu ainda não percebi o que significava o Natal, mas a parte favorita era os familiares chegassem e brincassem comigo. No Natal vinham os avós, os tios, os primos e até os padrinhos. No jantar eles comiam carne e eu como sempre o leite da mãe. Logo depois fomos abrir as prendas. Os meus irmãos estavam estusiasmados para verem o que estava atrás do papel das prendas.

Todos foram embora, todos dormiam e eu logo percebi o que significava o Natal. O Natal significa estar todos juntos na noite e tambem o nascimento de um cristo, que logo olhei para o presepio, mas quando crescer, perceberei mais o que é o Natal.

Escrito pelo Francisco Serranito do 4º D